La parole des chercheurs

Les conseils de chercheurs autour de la littérature, de l'école, de la littérature à l'école...

Production et réception de la littérature de jeunesse : qu’en est-il du genre ?

Christine Détrez

Christine Détrez livre ici, par une rétrospective synthétique, son expertise de chercheuse depuis plus de vingt ans en sociologie de la culture, de la lecture et de la littérature de jeunesse. Elle aborde plus particulièrement…

La parole des chercheurs

Raconter l’esclavage aux plus jeunes : la littérature relève le défi

Christiane Connan-Pintado

La littérature de jeunesse traitant de l’esclavage connaît une forte expansion depuis une vingtaine d’années, d’autant plus notable qu’elle contraste avec le silence qui a prévalu longtemps sur cette…

La parole des chercheurs

Les récits pour penser le monde

Edwige Chirouter

Il existerait a priori un fossé entre le monde de la philosophie et le monde l’enfance. La philosophie implique la rationalité, une pensée logique, argumentée, ainsi qu’un bagage culturel et linguistique dont l’enfant – l’infans, justement dépourvu de…

La parole des chercheurs

Entretien de Nathalie Prince, Professeure de littérature à l'Université du Mans

Propos recueillis par Sylvie Servoise Professeure de littérature à l'Université du Mans

Longtemps considérée comme une « sous-littérature » et un parent pauvre de la recherche universitaire, la littérature de jeunesse a su se faire sa place dans la cour des grands… mais jusqu’à quel point, et à quel prix ? A-t-on vraiment pris…

La parole des chercheurs

La recherche dans PAGE ÉDUC'

Sylvie Servoise Professeure de littérature à l’Université du Mans et coordonnatrice de la rubrique recherche de PAGE ÉDUC’.

« Un classique est un livre qui n’a jamais fini de dire ce qu’il a à dire », écrivait Italo Calvino. Sans doute pourrait-on en dire autant de bien des titres, classiques ou pas (encore) classiques, et c’est ce désir d’exploration des livres…